Diskuzní karty pro podporu sociálně - emočního učení

Přinášíme vám celkem 36 diskuzních karet  pro podporu sociálně emočního učení. Karty jsou vhodné
pro první i druhý stupeň základní školy. Na kartách naleznete situace, se kterými se žáci mohou setkat, ale ne vždy vědí, jak se v takové chvíli zachovat. Nácvikem těchto dovedností připravujete žáky na životní situace, které mohou nastat, na reakce, jež by měly následovat a také, v neposlední řadě, zlepšujete klima třídy.

Jak s kartami pracovat?

• S kartami doporučujeme pracovat v komunitním nebo ranním kruhu. Každý týden si jeden žák vylosuje kartu a pokusí se odpovědět, jak by se zachoval, když... Celý týden se k situaci můžete vracet a nacvičovat reakce.

• Zahajte diskuzi mezi žáky. Jak by různě mohli situaci řešit?

• Povzbuzujte žáky k hledání vlastních řešení.

• Žáci mohou také pracovat ve dvojicích a diskutovat nad tématy.

• Nácvik sociálně emočních dovedností pomocí karet můžete také rozvíjet formou dramatizace.

• Karty můžete využít jako prostředek pro slohové cvičení.

• U mladších žáků můžete diskuzi moderovat tak , aby společně našli několik vhodných způsobů řešení.

Naše doporučení:

• Nechejte žákům dostatek času na promyšlení odpovědi.

• Nehodnoťte ani nesuďte odpovědi žáků. Každá karta může mít několik možných odpovědí. Nechejte žáky, aby se k nim postupně dostali.

• Pokud žák/žákyně nechce odpovídat, nenuťte ho/ji.

• Práce s kartami je dobrovolná.

• Žák/žákyně by měl/měla vysvětlit rozhodnutí pro
  svou reakci.

• Některá témata mohou být pro žáky citlivá, zvažte
  použití takových karet vzhledem k věku skupiny a
  individuálním problémů jednotlivých žáků.

 

Karty stáhnete na stránkách ČOSIV www.podporainkluze.cz