Výukové materiály od českých učitelů pro ukrajinské děti.

O nutnosti výuky moderních dějin asi není třeba vést debatu. Panuje o tom jak společenská, tak odborná shoda. Naproti tomu nelze přehlédnout poměrně časté diskuse o tom, zda jsou moderní a soudobé dějiny vyučovány v dostatečném rozsahu a formami, které mají naději dnešní žáky oslovit.

Pojďme se připravit na případné dotazy dětí a situace, kdy budou cítit strach, ohrožení, zmatek, nespravedlnost nebo vztek na dospěláky. Pojďme se bavit o tom, jak ošetřit jejich nejistotu a emoce nebo jak povzbudit naději a posilovat laskavost a soucit.

Zjistěte, jak pracovat s tématem hodnot a vztahů dlouhodobě a systematicky. Metodický kurz se skládá ze dvou modulů – Úvodního kurzu a Metodologie práce s učebnicemi.

Absolventi Metodického kurzu I. zde prohloubí své porozumění metodě a vyzkouší si její aplikaci ve výukových předmětech.

Anxiety levels are rising among primary and secondary school children across the globe. For parents and educators, this is a worrying trend.

When it comes to educating a child, most school systems primarily, if not entirely, focus only on academic subjects such as math, English, and science. They leave out some of the most important lessons that a young person should learn and hold close throughout their life, such as kindness, empathy, humility, etc.

Praktická příručka společného vzdělávání pro české učitele. Nabízí českým učitelům a školám praktické rady, jak realizovat společné vzdělávání v praxi.