Již od roku 2015 doprovázíme různé školy po České republice. Zaměřujeme se na vyladění emoční kondice školy, řešení konfliktů a skrytých rozporů. Pomáháme s nastavením procesů, komunikace a harmonickým začleňováním idejí a postupů z jednotlivých alternativních proudů. Podporujeme aktivní budování komunity mezi dětmi, průvodci / učiteli.

Tento 90minutový online workshop je vhodný pro všechny, kteří se věnují dětem a snaží se je formovat naživo i prostřednictvím monitoru počítače.

Umožňujeme budoucím učitelům najít zajímavé inovativní nebo alternativní školy, na kterých mohou absolvovat pedagogickou praxi. Pomáháme jim vybrat si z širokého spektra různých typů a zaměření škol tak, aby jim praxe zprostředkovala přímou zkušenost s odlišnými vzdělávacími přístupy.

Kurzy řady Standard seznámí účastníky s teoretickými základy metody Feuersteinova instrumentálního obohacování – od úvodního kurzu FIE I po navazující (volitelné) FIE II nebo FIE III.

Kurzy řady Basic přinesou účastníkům variantu metody Feuersteinova instrumentálního obohacování pro práci s dětmi předškolního věku nebo s jedinci se zásadnějšími problémy.

Není ve vašem regionu škola, kterou byste si přáli pro své dítě? Máte chuť a prostor pustit se do tohoto úkolu a nevíte, na co vše je potřeba myslet? Přemýšlíte, jak přitáhnout učitele a rodiče k novému projektu? Jak vytvořit fungující tým a jak budovat společnou vizi?

Školám nebo firmám nabízíme pohybové a improvizační semináře. Vnímáme totiž uměleckou tvorbu a pohyb jako důležitou součást života jednotlivce i komunit, která zvyšuje jeho kvalitu, protože využívání kreativního potenciálu prohlubuje a upevňuje vztah k sobě samému i mezi lidmi.

Kurz LPAD seznámí účastníky s teoretickými základy Feuersteinova dynamického vyšetření i s praktickými postupy a nástroji pro dynamické hodnocení učebního potenciálu.

Jednodenní semináře umožní účastníkům blíže se seznámit s metodami zážitkovou formou (ochutnávky), resp. nabídnou absolventům kurzů upevnit si zásady práce s FIE nebo LPAD a najít odpovědi na otázky z praxe (inspirační semináře).

Jak si zachovat otevřenost a nadšení? Jak reagovat na věci, které nás ve škole štvou? Jak vnitřně zpracovávat tlaky, které se na nás hrnou ze všech stran? Kdy má smysl bojovat a kdy ne?

Intuitivní hry a cvičení vyvinuté švédským hudebníkem a pedagogem Pärem Ahlbomem, zakladatelem školy Solvik, vás určitě osvěží. Při těchto hrách a cvičeních rozvíjíme intuitivní vnímání rytmu a času, prostoru a lidí kolem nás.

Cílem semináře je, abyste odcházeli s pocitem, že si dokážete odpovědět na otázku „Jaká škola je vhodná pro moje dítě a moji rodinu?“ a věděli, co všechno je třeba udělat pro to, aby se do vytoužené školy vaše dítě dostalo.